要拿什么去教育这些“药家鑫们”？

药家鑫撞伤人，药家鑫们不仅不积极抢救，去教还连刺8刀，药家鑫们居然原因还只是去教对方记车牌，如此漠视生命，药家鑫们如此残忍，去教已经不是药家鑫们一个“人”该有的行为，对于药家鑫的去教行为，不管你与其多么亲近，药家鑫们也绝不可能赞同他的去教行为，没想到的药家鑫们是，药家鑫的去教同门师妹李颖竟然狂嚣———“我也捅”。

药家鑫撞伤人，药家鑫们不仅不积极抢救，去教还连刺8刀，药家鑫们居然原因还只是对方记车牌，如此漠视生命，如此残忍，已经不是一个“人”该有的行为，对于药家鑫的行为，不管你与其多么亲近，也绝不可能赞同他的行为，没想到的是，药家鑫的同门师妹李颖竟然狂嚣———“我也捅”。大是大非面前，竟如此不明事理，是哪里出了问题？

“我也捅”的狂嚣，已经将最基本的做人道德，人性的善良都抛弃得一干二净了。有专家认为，“李颖出现这样的言论，是中国教育最危险的信号。”我们的高等教育培养出如此残忍的大学，当然是失败透顶，然而，这难道仅仅是给教育敲响警钟？

大学精神的堕落，给了大学生毁灭性的打击。缺乏信仰让大学斯文扫地。大学生从教师身上，从大学身上，如果找不到精神榜样，是很难拥有一种积极向上的精神，甚至对杀人也抱有无原则的“宽容”，这虽然很是悲哀，但也能够找出轨迹发展的策源地。

“我也捅”的狂嚣，难道仅仅是教育的失败吗？显然不是，教育毕竟不是万能的。教育得好，但与社会一接触，一切都是劳而无功。教育只是“言教”，社会的公正才是“身教”，言教远不如身教。学校教育再好，但比不过社会的事实“教育”，经不起不公平事件的冲击。如果我们的社会是公平的，没有那么多“拼爹游戏”，没有那么多“萝卜招聘”，大学生何至于变得如此冷漠？

“我也捅”的狂嚣，或许是极个别的，但扭曲了做人基本道德的大学生不知道有多少。大学要重拾大学精神，而社会则最该讲公正。当法律被敬畏，公正遍及每一个角落。“我也捅”的狂嚣，或许就销声匿迹了。只将板子打在教育身上，显然是本末倒置的推究和不负责的归因。