男女同厕给性别教育的一记耳光

　　近日，男女有市民致电称，同厕他的性光女儿在上幼儿园，有一次，别教女儿回家后竟然站着小便。记耳该市民认为，男女女儿之所以这样，同厕是性光因为幼儿园男女厕所没分开的缘故。（10月19日《江汉商报》）

　　荆州一幼儿园小女孩在家中站着小便，别教还有之前同样出现的记耳小男孩蹲着小便，让人惊叹之余感慨万千。男女可以说，同厕幼儿园“男女同厕”现象由来已久，性光不是别教“新闻”，但是记耳几年前发生的“旧闻”，没能引起相关部门、教育人士、孩子家长的注意和重视，没能及时改正这个“错误”，使得“旧闻”变“新闻”。幼儿教育指导纲要指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效的促进幼儿的发展”。而“男女同厕”使得小女孩模仿站着小便，对于当下的性别教育狠狠地抽了一记耳光。

　　性别教育有利于孩子形成健康的人格，正确的回答、正确的引导对于一个性别心理成长阶段、喜欢问为什么的孩子来说显得至关重要。因此，作为比青春期阶段还重要的幼儿园阶段，性别教育就呼之欲出、引起广泛地焦虑和注意，但是长时间却只是纸上谈兵、白白忧虑，迟迟没有让性别教育得当教育、走上正轨。时下，女生中性化、男性“伪娘”化时不时的挑战着公众，长发美女、帅气大男孩其实都是我们眼里的赝品。这些现象的出现，使得所有矛头直指性别教育。

　　当然，性别教育也是个极敏感、难回答的生活问题，而不会教、不重视，依然是“男女同厕”存在的原因之一。大部分家长面对性别教育都是“老虎吃天，无处下爪”，更有部分家长甚至不予理睬、不去重视，从而多方面对孩子健康的性别意识造成一定的影响。独生子女的时代，男孩“宝贝”般的娇生惯养，女孩却当作男孩看，处处上演“谁说女子不如男”，这一切，也为当下“男不男，女不女”现象出现做出了巨大的“贡献”。

　　仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。什么事情都没有绝对的，严格的界定“性别”也是有害的，因此，正确得当的性别教育应当“因情引导、适时介入、巧用语言、身体模范”。不过，幼儿园也得加强校园厕所文化建设，正所谓“麻雀虽小，五脏俱全”。作为父母、作为教师、作为社会上的你，要避免孩子们的未来遭受到被动的伤害，就必须家庭与社会、学校联合起来，正视性别教育，加强性别文化建设，积极健康引导，避免“单性化教育”、实现“双性化发展”，为祖国“未来”的明天搭建健康成长的天桥。