“善意”不是干涉私权的通行证

　　日前，善意武汉汉口学院继续教育学院推行“恋爱登记制”，不干对该院恋爱的涉私学生进行摸底，并由1名老师负责多对情侣，通行调解情侣争吵，善意开导分手恋人，不干防止失恋者做出极端的涉私举动。

　　如果这种制度是通行有法律依据的，它就可以统一推行，善意甚至强制全面推行；如果没有法律依据，不干学生就有拒绝登记的涉私权利。而毫无疑问，通行“恋爱登记制”是善意没有法理依据的。道理很简单：恋爱属于两个人之间的不干私事，与公权力无关，涉私任何第三方无权进入私权领域。我们大家熟知的，房屋就是属于私权领域，公权是不能随便进入的，所谓“风能进，雨能进，国王不能进”说的就是这回事。那么，恋爱也是两人建起的一座城堡，任何其他人是不能进的。当然，如果要进去，需要一个条件，这就是“被允许”。

　　那么，“恋爱登记制”干预学生的恋爱，也应该遵循“被允许”原则。例如，第一，进行登记应该是学生双方完全自愿的。新闻说，对该院大一到大四所有恋爱的学生实行自愿登记，对于没有登记的学生，通过辅导员平时观察，对确定恋爱关系或有恋爱苗头的学生，进行补充登记。这里，自愿登记是可以的。而不自愿登记也要“补充登记”，就有点侵权了。

　　第二，对恋爱双方的干预也应该遵循“被允许”原则。如果老师是以一个朋友的身份进行关心，那只要对方不拒绝，就是得到了允许。但如果老师以为自己是权力的化身，就是要横加干涉，并且迫使其服从，就是违背当事人的意志，这种做法是不恰当的。

　　所以，“恋爱登记制”的老师如果从关心出发，得到学生允许，干预是可以的。如果以公权力的身份强行干预，就是错误的。既然如此，“恋爱登记制”真的没有必要，如果不是权力错位，也是故弄玄虚的政绩工程吧。

　　对此，有关专家认为，学校对学生进行恰当的情感管理是合适的，应该看到背后的善意。这话是不准确的，善意不是公权进入私权的通行证。专家的另一句话是对的，“但从长远看，无为而治还是大方向”。(殷国安)